Escuela Nº 25 de Lago Futalaufquen vivió la experiencia del Taller de Turismo, Patrimonio y Escuela
por REDACCIÓN CHUBUT 23/11/2014 - 00.46.hs
En este marco es que se trabaja con la sensibilización de las localidades vinculadas a dicho Parque Nacional; y es por ello que el pasado lunes 17 de noviembre los alumnos de 5°y 6° grado; y 1°, 2° y 3° año de la escuela N°25 de Villa Futalaufquen realizaron el Taller de «Turismo, Patrimonio y Escuela», brindado por la Secretaría de Turismo de Esquel, quienes vienen desarrollando este programa en la ciudad desde el año 2013.
En este caso particular, se ha efectuado una adaptación del programa original, resumiendo el trabajo en función a las necesidad de involucrar e informar a los alumnos, y a través de ellos a sus familias, sobre la importancia de que implicaría declarar al Parque Nacional Los Alerces como Sitio Patrimonio Mundial Natural.
Cabe señalar que acompañaron en este taller, integrantes del PN Los Alerces y de la localidad de Trevelin, quienes luego darán continuidad al proceso de sensibilización en otras escuelas de la zona.
UNA PROPUESTA FORMATIVA
El Programa representa una propuesta formativa centrada en los conceptos de Turismo y Patrimonio y, en las riquezas naturales y culturales del territorio argentino, destacando las declaradas por la UNESCO: Patrimonio Mundial y su relación con la actividad turística, los chicos logran descubrir la denominación de turismo, los distintos tipos de atractivos, los sitios Patrimonios y el cuidado de nuestro medio ambiente mediante un turismo sustentable.
POSTULACION DEL PARQUE NACIONAL LOS ALERCES EN EL 2016
El Ministerio de Turismo de la Nación, planea efectuar el documento final para su presentación voluntaria en septiembre de 2015, donde se dará un paso más hacia la postulación, que formalmente se presentará tal lo establecido por UNESCO en febrero de 2016. La UNESCO considera el valor universal del bien, para el caso particular del Parque Nacional Los Alerces, la forma de protección y el consenso de la comunidad para la postulación.
La determinación de Patrimonio Mundial excede una cuestión conceptual, dado que estos espacios están integrados por bienes o sitios que poseen un valor universal excepcional, es decir, que tienen una importancia cultural o natural extraordinaria, que trascienden fronteras y tienen un significado especial dentro de la historia de la humanidad.
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