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Esquel

Culmina hoy el Encuentro de Tesistas de Ciencias de la Educación

La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHCS) de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), sede Esquel, llevará adelante hoy la última Jornada del Encuentro de Tesistas, destinada a estudiantes y docentes de la carrera de Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación.
 

por REDACCIÓN CHUBUT 13/11/2026 - 20.55.hs

La propuesta tiene como objetivo generar un espacio de intercambio, reflexión y socialización de experiencias de investigación, promoviendo el diálogo académico en torno a las problemáticas educativas que forman parte de los trabajos de tesis y proyectos de investigación de los estudiantes.

Bajo este marco, se realizan exposiciones de docentes, investigadores y tesistas, quienes compartirán avances, perspectivas teóricas, experiencias y desafíos vinculados con sus procesos de investigación.

Entre las temáticas, se destacan las buenas prácticas pedagógicas en Educación Sexual Integral (ESI) en contextos virtuales, los obstáculos en la formulación de problemáticas de investigación, la formación docente, la educación técnica profesional, la inclusión educativa, las tecnologías móviles en las escuelas, la educación no formal y las prácticas pedagógicas.

También se abordan cuestiones relacionadas con la colonialidad en la educación, las políticas de alfabetización en Chubut, las prácticas micropolíticas institucionales y los vínculos entre las políticas educativas y las prácticas profesionales docentes.

Cabe destacar la participación de especialistas invitados, entre ellos el doctor en Antropología Hernán Schiaffini, investigador del Conicet y docente universitario, junto con profesionales de las Ciencias de la Educación. Asimismo, se desarrollan exposiciones sobre las prácticas áulicas, el diseño metodológico en la investigación educativa y las condiciones de acceso y permanencia de jóvenes en la educación superior, además de una instancia de fortalecimiento de la investigación educativa con la participación de estudiantes de Eje II.

 

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