El Concejo Deliberante abrió sus puertas al Colegio 710

Estudiantes de sexto año del Colegio Nº 710 participaron de una nueva sesión simulada en el Honorable Concejo Deliberante. La actividad, que se desarrolla desde hace varios años, permite que alumnos de distintos niveles educativos conozcan de cerca el funcionamiento del poder legislativo, debatan proyectos propios y los presenten bajo el formato de ordenanza.
El viceintendente Martín Ebene, quien encabezó la jornada, destacó la madurez y responsabilidad con la que los jóvenes trabajaron sus iniciativas e indicó que “los chicos ya realizaron en la escuela todas las etapas previas de debate, discusión y votación de sus proyectos. Hoy vienen al recinto solo a la exposición y fundamentación. Es una experiencia muy enriquecedora para ellos y también para nosotros”.
Ebene subrayó que desde el año pasado se formalizó el mecanismo para que los proyectos presentados por los estudiantes queden registrados y puedan ser tomados por las comisiones del Concejo para su eventual tratamiento formal.
Durante la jornada, los jóvenes anticiparon que trabajarán temáticas vinculadas a inclusión, discapacidad y otros problemas actuales que atraviesa la comunidad escolar.
Consultado sobre la participación de los alumnos, Ebene admitió que siempre surgen perfiles con especial interés en la política, “cuando deben elegir a los doce representantes, igual que las bancas reales del Concejo, suelen aparecer chicos con inquietudes, con ganas de debatir, reclamar y construir”.
Para el viceintendente, la experiencia tiene un doble valor: permite al Concejo recibir el “feedback” de la comunidad educativa y, al mismo tiempo, ofrece a los estudiantes una vivencia más profunda que la lectura teórica,“no es lo mismo leer cómo funciona el Poder Legislativo que sentarse en una banca, debatir y hasta tener diferencias internas, tal como sucede en la sociedad”, señaló.

Congreso “Los Jóvenes piden la Palabra 2025”
Cabe destacar que el encuentro del Colegio 710 forma parte de la preparación para el Congreso 2025, donde los estudiantes expondrán sobre problemáticas actuales que los afectan directamente. Los tópicos trabajados incluyen inclusión en la escuela secundaria; hidrógeno verde y transición energética; ETS en adolescentes; Educación Sexual Integral en ingresantes; el uso de la Inteligencia Artificial y el futuro del trabajo; suicidio adolescente; violencia escolar y transporte público.