Más de 150 estudiantes debatirán la agenda global en el III United World Simulation

El encuentro, organizado por la Fundación Aprender con Nativos Digitales (FAND), reunirá a jóvenes que asumirán la representación diplomática de distintos países, investigarán sus posiciones e intereses y debatirán en tres órganos: la Asamblea General, el Consejo de Seguridad y la Sala de Tratados Internacionales.

Como ocurre en Naciones Unidas, cada delegación deberá defender los intereses de su respective delegación representada, responder a objeciones y negociar resoluciones con países que sostienen perspectivas diferentes. La experiencia propone que los estudiantes comprendan problemas complejos, formulen posiciones y construyan acuerdos posibles.

La edición 2026 propone discutir conflictos que ya forman parte de la agenda internacional y que atraviesan las nuevas fronteras del poder, la soberanía y la responsabilidad entre los Estados.

Los debates de esta edición

En la Asamblea General se abordarán los minerales críticos y las nuevas dependencias tecnológicas, junto con el acceso al cómputo avanzado y la soberanía tecnológica. El Consejo de Seguridad debatirá sobre ciberataques no estatales y sobre la interferencia de sistemas globales de navegación satelital. En la Sala de Tratados Internacionales se negociarán acuerdos vinculados con la bioprospección y los recursos genéticos en la Antártida, así como con la propiedad y el uso de los recursos lunares.

"Un Modelo de Naciones Unidas no les pide a los estudiantes que repitan una respuesta correcta. Les exige comprender la posición de otro país, defender intereses que no siempre coinciden con los propios y construir acuerdos posibles. Allí el conocimiento deja de ser algo que se estudia para convertirse en una herramienta para intervenir", señaló a EL CHUBUT el Lic. Diego Cacciavillani, creador y coordinador general de United World Simulation y director de FAND.

Con la edición de este año, United World Simulation habrá reunido en sus tres años a más de 500 estudiantes. En ese recorrido, los participantes se formaron en oratoria, geopolítica, investigación, argumentación, negociación, cooperación, pensamiento crítico y ciudadanía, además de aproximarse a la política internacional, el derecho, la ciencia y la tecnología desde problemas concretos.

United World Simulation fue diseñado por el Lic. Diego Cacciavillani, quien comenzó en 2005 a trabajar en la formación de estudiantes para Modelos de Naciones Unidas. En 2009 creó el Modelo G-20 Cumbre de Estudiantes, cuya cuarta edición fue declarada de interés por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación en 2012. Aquel proyecto continúa hoy como una propuesta institucional sin estar bajo su conducción directa. Más tarde creó Cumbre Americana, una experiencia que completó su ciclo, y actualmente dirige United World Simulation.

UWS se inscribe en una trayectoria de más de dos décadas destinada a extender el aprendizaje más allá del aula. La continuidad de estas experiencias, su alcance regional y la articulación entre instituciones expresan una concepción de la educación que coloca a los estudiantes como protagonistas: no solo estudian el mundo, sino que aprenden a intervenir en él con conocimiento, diálogo y responsabilidad.