El certamen literario “Contala como quieras” distinguió a estuciantes tras evaluar 175 producciones - Últimas Noticias: El Chubut

Rawson

El certamen literario “Contala como quieras” distinguió a estuciantes tras evaluar 175 producciones

Este viernes se realizó en el Centro Cultural José Hernández la entrega de premios de la tercera edición del concurso literario “Contala como quieras”, organizado por el Centro de Servicios Alternativos y Complementarios (C.S.A. y C.) N.º 567, en el marco de la Semana de la Educación Especial y del plan “Chubut Aprende”.
 

por REDACCIÓN CHUBUT 23/10/2026 - 19.12.hs

Estuvieron presentes la Diputada provincial, Mariela Tamame;la directora general de Acción Educativa, Formal y No Formal, Gabriela Locaso; y la concejal Norma Medina.

 

Durante el acto, el Concejo Deliberante de Rawson declaró de interés municipal, educativo y cultural al certamen, que promueve la lectura y la escritura desde una propuesta inclusiva.

 

El concurso convocó a estudiantes de sexto grado, nivel secundario y Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, en las categorías Libro álbum y Cuento corto, con participación individual o grupal. El jurado, conformado por cinco profesoras, evaluó las 175 producciones presentadas y reconoció el esfuerzo y la originalidad de los estudiantes.

 

En la categoría Cuento corto, los trabajos ganadores fueron “La Guardiana de la Playa”, de Isabela Maldonado, y “La Niña que podía escuchar los recuerdos”, de Belén Olivera y Luisana Velázquez. En Libro álbum, resultaron ganadores “El perro perdido en el bosque”, de Luana Morena Torres, y “El mapa de los sentidos”, de Marianela Jiménez y Julieta León.

 

Asimismo, estudiantes del Instituto Don Bosco, del C.S.A. y C. N.º 552 y de la Escuela N.º 504 compartieron muestras artísticas durante la jornada, en un espacio dedicado a la creatividad, la imaginación y la escritura.

 

La Municipalidad de Rawson acompañó la entrega de reconocimientos, en una actividad que puso en valor las producciones literarias de los estudiantes y la participación de las instituciones educativas.

 

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