Casi 200 estudiantes debatirán cinco proyectos propios en la Legislatura
La sesión del programa «La Voz Joven» se realizará el viernes 30 de octubre a las 14. Las iniciativas fueron seleccionadas entre 26 propuestas elaboradas por alumnos de escuelas secundarias de Chubut. Nueve de los proyectos originales estuvieron vinculados con la salud mental.
por REDACCIÓN CHUBUT 22/10/2026 - 20.27.hs
Cerca de 200 estudiantes de escuelas secundarias de distintos puntos de Chubut participarán el viernes 30 de octubre de una sesión del programa «La Voz Joven» en la Legislatura provincial. Durante la actividad, que comenzará a las 14, ocuparán las bancas de los diputados para debatir cinco proyectos elaborados por ellos mismos.
El diputado provincial Emanuel Fernández, impulsor de la iniciativa, explicó en FM EL CHUBUT que las propuestas fueron trabajadas por los estudiantes durante los últimos meses. En total, se presentaron 26 proyectos, de los cuales se seleccionaron cinco para su tratamiento en el recinto.
La jornada incluirá una instancia previa de simulación de comisión y plenario, en la que los alumnos debatirán las iniciativas y trabajarán en la elaboración de los dictámenes correspondientes. Luego, durante la sesión, podrán discutir los proyectos que ellos mismos redactaron y prepararon junto con sus respectivas escuelas.
Fernández explicó que tres de las cinco iniciativas surgieron de la unificación de propuestas que abordaban temáticas similares. Esta modalidad permitió reunir el trabajo de distintas instituciones educativas en proyectos comunes y ampliar la participación de los estudiantes.
Uno de los temas que concentró mayor cantidad de presentaciones fue la salud mental. Según precisó el legislador, nueve de los 26 proyectos originales estuvieron relacionados con esa problemática y fueron unificados en una sola iniciativa. De esta manera, estudiantes de nueve escuelas participaron en distintas instancias de su elaboración y redacción.
El diputado señaló que la presencia de ese tema entre las propuestas refleja inquietudes de los jóvenes que, a su entender, requieren atención y acompañamiento. También planteó la necesidad de mantener el contacto con las instituciones educativas después de la sesión para analizar los planteos y evaluar posibles respuestas.
CONTINUIDAD DEL PROGRAMA
Fernández indicó que presentó el proyecto de «La Voz Joven» hace aproximadamente dos años y medio, con la intención de generar un espacio de participación directa de los estudiantes en el ámbito legislativo. La propuesta busca que los alumnos no solo conozcan el funcionamiento de la Legislatura, sino que también elaboren iniciativas y participen de su debate.
El programa fue aprobado por ley y tendrá continuidad año a año. Según explicó el legislador, esta primera edición se organizó con plazos más acotados debido a que fueron necesarias modificaciones legislativas antes de su implementación. Por ese motivo, las actividades comenzaron más tarde de lo previsto, aunque se decidió avanzar con la convocatoria para no postergar la experiencia hasta el año siguiente.
Para la próxima edición, la intención es comenzar antes el trabajo con las escuelas, de manera que los estudiantes dispongan de más tiempo para preparar sus propuestas y se pueda realizar un seguimiento posterior de los temas planteados.
La inscripción de las instituciones educativas y la participación de los diputados fueron voluntarias. Fernández señaló que se realizaron reuniones con directivos para presentar el programa y explicar su funcionamiento. A su vez, los legisladores pudieron anotarse para acompañar a las escuelas durante el proceso de elaboración de los proyectos.
SEGUIMIENTO DE LAS INICIATIVAS
Uno de los objetivos planteados por Fernández es que el trabajo no concluya con la sesión del 30 de octubre. El diputado manifestó que buscará mantener el vínculo con las escuelas participantes y analizar si alguna de las iniciativas puede avanzar posteriormente en el ámbito legislativo.
La selección de los cinco proyectos para su debate no implica que vayan a convertirse automáticamente en leyes. Su eventual tratamiento dependerá de los procedimientos legislativos correspondientes, aunque el impulsor del programa señaló que pretende dar continuidad a las inquietudes expresadas por los estudiantes.
Durante la entrevista, Fernández también se refirió a la participación juvenil en la política y a la importancia de que los estudiantes conozcan las funciones de sus representantes. En ese sentido, sostuvo que el programa busca brindar herramientas para comprender el trabajo de los diputados, informarse sobre los asuntos públicos e identificar las cuestiones que consideran prioritarias.
El legislador vinculó esta propuesta con la participación electoral de los jóvenes, especialmente de quienes votarán por primera vez en próximos comicios. Aclaró que la iniciativa no tiene una orientación partidaria, sino que apunta a acercar a los estudiantes al funcionamiento de las instituciones y a las distintas formas de participación democrática.
La sesión reunirá a cerca de 200 alumnos de escuelas secundarias de la provincia, quienes debatirán las cinco iniciativas seleccionadas y participarán de una experiencia de trabajo parlamentario. La continuidad del programa está prevista para el próximo año, con el propósito de ampliar los tiempos de preparación y mantener el seguimiento de los proyectos presentados.
