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Puerto Madryn

Desde la Cátedra Libre de Sexualidad se trabaja con docentes para fortalecer el trabajo de la ESI en escuelas

La Cátedra Libre de Sexualidad, Género y Derechos Humanos de la sede Puerto Madryn de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco,  llevó a cabo un trabajo de sondeo sobre Educación Sexual Integral (ESI) con el objetivo de pensar nuevas líneas de acción para este año 2025.

por REDACCIÓN CHUBUT 10/02/2025 - 00.00.hs

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Mara Gómez, profesional e integrante de la cátedra remarcó que “la ESI pasó en el último año a formar parte de esos temas que pareciera ser que a los gobiernos mucho no les interesa, por lo menos como línea de trabajo y la verdad que está muy instalada y es ley todavía -digo todavía porque uno nunca sabe-“.

 

“La realidad es que la docencia ya la tiene internalizada como línea de trabajo para justamente sus estudiantes, para prevenir situaciones de abuso, para prevenir situaciones de infecciones de transmisión sexual, para conocer sus derechos, para respetar la diversidad y la perspectiva de género, que de verdad eso se ha trabajado mucho en nuestra provincia desde el año 2008 y lamentablemente todavía no tenemos un eco de nuestro Ministerio de Educación para trabajarlo como se debe trabajar en las aulas”, indicó Gómez.

 

Mientras tanto, desde la Cátedra se remarcó que “por un lado vamos a compartir todos los sitios que hay con materiales resguardados, porque hay de verdad muchísimo material, y las universidades se han encargado de hacer reservorios de esos materiales digitalizados. Entonces la docencia nuestra tiene que conocer dónde están esos materiales que son de excelente calidad”.

 

“Por otro lado sí pensamos hacer un pedido a las supervisiones, al Ministerio de Educación, para que nos digan ¿Cómo nos apoyan en este trabajo? ¿Cuál es la línea política para apoyar este trabajo? Que la docencia quiere seguir manteniéndolo. No es que estamos hablando de algo por fuera, está dentro de los planes de estudio, dentro de la currícula, dentro de lo que es los lineamientos de trabajo para todos los niveles de la provincia educativa”, destacaron.

 

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