Continua el ciclo de talleres “Límites que cuidan: el valor del NO” en escuelas secundarias

La Municipalidad de Puerto Madryn, a través de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia dependiente de la Secretaría de Desarrollo Comunitario, continúa desarrollando el ciclo de talleres “Límites que Cuidan: el valor del NO”, una iniciativa que busca promover herramientas de autocuidado, fortalecer la construcción de la identidad y fomentar vínculos saludables entre adolescentes.

En esta nueva etapa, los encuentros comenzaron con estudiantes de sexto año de la Escuela Nº 789 y continuarán en la Escuela Nº 750, en articulación con la docente de Proyecto Vocacional, Alejandra Ranquehue. El abordaje con los cursos que transitan el último año de la secundaria permite generar espacios de reflexión vinculados a la toma de decisiones, la autonomía y la construcción de proyectos personales y vocacionales.

En esta nueva etapa, los encuentros comenzaron con estudiantes de sexto año de la Escuela Nº 789 y continuarán en la Escuela Nº 750, en articulación con la docente de Proyecto Vocacional, Alejandra Ranquehue. Trabajar con quienes transitan el último año de la secundaria permite generar espacios de reflexión en torno a la toma de decisiones, la autonomía y la construcción de proyectos personales y vocacionales. Si bien en esta oportunidad el foco está puesto en los sextos años, el ciclo está destinado a estudiantes de todo el nivel secundario y continuará llegando a distintos cursos e instituciones de la ciudad.

La coordinación de los encuentros está a cargo de profesionales de la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia y del Servicio de Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes, quienes trabajan junto a las comunidades educativas para adaptar las dinámicas y los contenidos a las características de cada grupo.

A través de una metodología participativa, vivencial y reflexiva, los talleres abordan temáticas vinculadas a los límites personales, la presión de pares, el consentimiento, la comunicación asertiva y el respeto mutuo. La propuesta parte de una premisa central: decir “no” no es un conflicto, sino una herramienta fundamental para el cuidado, la organización personal y la construcción de autonomía.

La subsecretaria María Ayelén Diogo destacó que la respuesta de las escuelas y de los propios estudiantes confirma la necesidad de sostener estos espacios de encuentro y reflexión, y subrayó que trabajar sobre los límites saludables y la autonomía constituye una forma concreta de promover derechos y acompañar el desarrollo integral de las adolescencias.

Desde el área municipal remarcaron que estas acciones forman parte de una política sostenida de promoción y prevención que se lleva adelante en distintos establecimientos educativos de Puerto Madryn, fortaleciendo el trabajo conjunto entre el Estado y las instituciones para garantizar y promover los derechos de niños, niñas y adolescentes.