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Escuela 112 divide su matrícula en turnos por falta de calefacción en parte del edificio

La directora de la Escuela Nro 112, Vilma Marillán, confirmó la puesta en marcha de la segunda etapa de un plan de contingencia diseñado para enfrentar las bajas temperaturas sin suspender la presencialidad. La medida surge debido a que la mayor parte de las aulas se encuentran sin calefacción, producto de la rotura de una de las calderas. Aunque la institución recibió una nueva caldera el pasado 9 de abril, el equipo aún no ha podido ser instalado. 
 

por REDACCIÓN CHUBUT 24/04/2026 - 21.14.hs

Según explicó la directiva tras comunicarse con la Delegación Administrativa, la obra requiere trabajos de zinguería y la intervención de especialistas matriculados de mayor complejidad de lo previsto inicialmente. Esto obliga a la apertura de un expediente para contratar a una empresa externa, un proceso administrativo que, por el momento, no tiene una fecha cierta de finalización.
Frente a este escenario, donde solo seis salones cuentan con calefacción (ya sea por una caldera secundaria o por calefactores individuales), la escuela tomó la decisión de fragmentar su matrícula de 219 estudiantes para optimizar los espacios seguros: el segundo ciclo ingresa a las 8:20, recibe desayuno y almuerzo, y se retira a las 12:20 horas. Mientras que el primer ciclo ingresa a las 12:20 para almorzar y cumple su jornada hasta las 15:20 horas.
Marillán subrayó que, si bien las clases no se dictan con normalidad, el objetivo primordial es sostener el vínculo pedagógico y garantizar que los niños y niñas reciban su ración de comida diaria. 
“Necesitamos que nuestros estudiantes estén en la escuela en condiciones óptimas”, señaló, dando cuenta que este esquema de emergencia es un paliativo mientras se aguarda las reparaciones estructurales necesarias.
La preocupación de la comunidad educativa radica en la llegada prematura del frío intenso, característico de la zona. El plan de contingencia, que inicialmente permitía un ingreso más tarde para mitigar las heladas matutinas, tuvo que ser modificado para poder rotar a los alumnos en las pocas aulas calefaccionadas disponibles. La falta de un cronograma de obras genera inquietud entre los padres, quienes temen que la situación se prolongue durante los meses más crudos del invierno.

 

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